«Твердо верьте: все дети рождаются

                                                                              быть успешными.

                                                                              Единственное, в чем они нуждаются,

                                                                              - это в вере в них, в вытягивании из них лучшего;

вера двигает горы;

вера в учащихся может поднять их на высоты,

которые трудно представить»

                                                                                     (М.Коллинз)

Центр по оказанию помощи детям с расстройствами аутистического спектра создан по инициативе Министерства образования и науки  нашей республики.  В Центре планируется внедрение современных технологий и опыта по сопровождению,  развитию детей с РАС.  Центр будет осуществлять экспертную, методическую и информационно-аналитическую поддержку детей не только нашей школы, но и детей других школ, школ-интернатов для детей с ограниченными возможностями здоровья. 

        Задачей  Центра  является обеспечение условий для реализации права любого ребенка  с особыми образовательными потребностями на получение доступного и качественного общего образования в соответствии с рекомендованной ему индивидуальной и адаптированной основной образовательной программой.

         Специалисты  вкладывают значительное количество ресурсов для получения результатов с каждым ребенком, именно поэтому эффект от занятий не заставляет себя ждать. Каждый ребенок по- своему особенный и не похож ни на кого другого и к  каждому маленькому ученику   свой подход,  исходя из его особенностей.

        Центр открыт накануне  2 апреля,  Всемирного  дня  распространения информации о проблемах аутизма, который   был установлен Генеральной Ассамблеей ООН в 2007 году. Символ дня – синий цвет. Синий цвет – цвет неба и воды - испокон веков считается цветом надежды. Сегодня школа  пробует  осваивать результативные практики и распространять  их среди  школ республики. Очень важно, чтобы каждый ребенок смог получить в процессе образования все необходимое.

Школа планирует провести специальный семинар «Адаптация методов и приемов в работе с детьми с аутистическим спектром расстройств», педсовет  «Моделирование индивидуальных программ по формированию коммуникативных способностей детей со сложной структурой нарушений с использованием альтернативных средств коммуникации»; круглый стол по моделированию индивидуальных программ психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ,  создать  видеотеки методов и приемов формирования альтернативной коммуникации, а также подбора и изготовление наглядно – методического материала.

       Участникам и гостям открытия Центра был предложен видео-фильм.   

В ходе просмотра  познакомились  с новым оборудованием  по работе с обучающимися.    Представлены технологии социального взаимодействия с детьми и использование дидактического материала, программного обеспечения для диагностики, сенсорного оборудования, учебно-диагностического комплекса.

       В  Центре   созданы условия для занятий и отдыха, здесь ждут не только детей,  кому просто нужны забота и общение,  но и их родителей.  В перечне  занятий  Центра  —  элементы живописи и песочной терапии, рисунок, лепка, поэтический кружок, творческая студия, кружок «Умелые руки», поделки, психологическое консультирование,  театральная студия, теневой театр, занятия на электрофортепиано.

    И это только первый шаг,  мы  будем  обучать детей  тому, что может им пригодиться во взрослой жизни. В течение учебного дня дети находятся как в центре сопровождения, так и в обычном классе. Исходя из индивидуальных особенностей ребенка, будет предложен выбор занятий.  

      Сегодня можно с уверенностью сказать, что Центр объединил всех: детей и взрослых, больших и маленьких.  Активное участие в реализации мероприятий с детьми с РАС приняло родительское сообщество. Надеемся, что работа в нем расширит круг общения и позволит обрести новых друзей,  ведь впереди еще много  необычного и интересного!

       Традиционно проведена процедура  открытия Центра с  разрезанием ленты.  Специалисты центра  познакомили гостей  с новым оборудованием, которое поступило по программе работы с детьми группы риска с признаками расстройства аутистического спектра и с расстройством аутистического спектра, мониторингом здоровья обучающихся.

      Кабинет психолого-педагогического сопровождения пополнился новым оборудованием, дидактическими материалами, программным обеспечением для диагностики, таким как «Методика Монтессори», учебно-диагностические комплексы Семаго и Стребелевой,  сенсорные песочные столы, пузырчатая колонна для релаксации «Водопад», оборудованием  для исследования индивидуального латериального профиля.  Получено сенсорное оборудование: цветотерапия, звукотерапия и ароматерапия.  Работа кабинета помогает воздействовать на органы чувств учащихся  с помощью организованной окружающей среды, наполненной различного рода стимуляторами. 

       Оборудование позволит решить ряд коррекционно-развивающих и дидактических задач.  Оно может быть использовано для обогащения сенсорного опыта и развития психических функций ребенка, внимания, зрительного восприятия, осязания и мелкой моторики,  коммуникативных навыков.

    Представители Министерства образования и науки РТ, Уполномоченный по правам человека и ребенка в РТ выразили глубокую  надежду на положительные результаты  работы Центра. Побывавшие на экскурсии гости,  выразили большой восторг от увиденного.

         Светлая, чистая школа каждый день встречает своих учеников. Хочется верить, что все -  дети, родители приходят в неё с добротой и радостью.  И пусть так будет всегда. Пусть у школы всегда будет много добрых друзей, пусть её двери всегда будут открыты, пусть здесь всегда живут любовь  и уважение к каждому человеку, большому или маленькому, светловолосому или черноглазому, умеющему ходить или нет, крикливому или молчаливому, шустрому или медлительному – к каждому без исключения.

Пусть школа продолжает выпускать в большую жизнь своих учеников и пусть жизнь будет к ним добра.